hure 写于 2015-05-06
宝宝的成长就像闯关游戏，一扇扇紧闭的大门矗立在那里等待宝宝将它们推开。其中宝宝的想象能力就是其中一扇紧闭的大门，家长需要给宝宝一把钥匙，让宝宝将这扇大门“开锁”，进而推开大门，享受成功的喜悦和成果，勇往直前冲向下一个挑战。 在宝宝的成长道路上，在宝宝的日常活动中，想象力都被称为不可或缺的智力元素。因为宝宝通过想象力可以促进思维能力、创造力，有助于智力的发展与升华。做为家长要如何培养宝宝想象力，其实，家长不用费尽心机，完全可以从大自然出发，带领宝宝去观察和感受大自然，让宝宝在大自然的怀抱下激发想象能力。奇山异石能在宝宝的想象中变成审美对象，这与家长启发宝宝想像力有很大的关系。宝宝在发挥想像力的过程中，就已突破了时间和空间的局限。看见大自然的奇山异石各显其形，想象的翅膀也随之飞向宝宝所熟悉的卡通世界里。 大自然中的许多事物都很有趣，可以引起宝宝的想象。如“看云”，蓝天的云彩有的像绵羊，有的像海洋……宝宝不断想象出最美的图景，随着大自然的变化，宝宝的想像力也打破了宝宝直接体验，在想象中进行随意的...
hure 写于 2015-05-06
宝宝很小的时候，就喜欢模仿大人们的行为，经常会接受些活儿干，比如在大人拍照片的时候宝宝也会缠着嚷着要为大人们拍。那么，家长就可以顺势满足宝宝的需求，让宝宝去凭着自己的能力办事。同时，适当的给予帮助和引导，这样不但可以为家长减轻负担，同时也能锻炼宝宝更方面的能力发展。 每个宝宝都会有好奇心和模仿能力的存在，当宝宝出现好奇现象时，就要开始发挥他们的模仿力并且要求自己操作去掌控事情，也喜欢自由摸索。拍照就是这样，当宝宝看见家长在拍照时，自己会好奇那是什么东西，为什么爸爸妈妈会很喜欢，当看到照片的时候，宝宝又会觉得神奇，所以更想去尝试和挑战。所以，当宝宝提出尝试拍摄时，家长可顺势满足宝宝的欲望，并给宝宝一些指导，让他粗略掌握拍摄技能，按照自己的意愿去构思画面。宝宝拍出的照片不一定精彩，但家长也不要给予批评和妄加非议，应与宝宝一起分析探讨，哪些好，哪些欠佳，并将照片妥善收集好，保留宝宝有趣的成长片段。 宝宝的摄影作品虽不精彩，但这是他自己通过思维和操作的成果。家长可利用这些初始成果，发展宝宝多方面的能力。 （1）发展语言表达能力。 在宝宝的作品中，选些较好或较喜...
hure 写于 2015-05-06
当今时代，随着城市发展和居住方式的改变，宝宝的成长生活与外界交往的机会变少了，与自然的相处机会也逐渐减少，而宝宝的天性中情感方面的需求又很强烈的，所以在家庭中应尽量提供这方面的机会，并通过一些有利的方式增加宝宝的情感。饲养小动物是很好的情感培养方式，在饲养小动物的过程中还可以满足宝宝多方面的心理需求，而且对宝宝个性和人格的形成，对宝宝形成正确的生命概念都能产生很重要的影响。 在宝宝成长的过程中，家长可饲养些海陆空三种环境的不同小动物比如鱼、乌龟、寄居蟹、猫、狗、兔、鸟等，在饲养的过程中，宝宝了解了小动物的习性，学会了和小动物相处，也学会了善待生命，培养了对生命的爱心，形成了积极的情感体验，同样的，宝宝也会把这种积极的情感迁移到未来的生活之中的。 家长在饲养小动物是需要注意的事项： （1）根据家庭具体条件的不同为宝宝提供饲养小动物的类别和品种。如果居住地方狭小，可以考虑鱼、乌龟等；如果有院子，可以考虑一些放养的小动物，如猫、狗等。 （2）让宝宝参与喂养小动物的工作。让宝宝知道小动物是个小生命，喂养过程是对小动物应该尽的责任，而不能把它当成是个玩具和玩物。...
hure 写于 2015-05-06
俗话说，观察是智力的慧眼，善于观察，进而发现问题，随之探求结果，取得良好成效。由此可见，观察是做事情成功的起步，也是成功的必经阶段。所以家长在日常生活中应多给宝宝创造观察的机会，让宝宝通过对事物的观察激发其他能力，如思维能力、想象力等，以促进宝宝智力的发展与成长。 家长应不失时机地让宝宝观察事物的现象，比如，常见的下雨场景，家长可以在下雨的时候引导宝宝将日常见过的金鱼吹泡泡、抛石头、小黄豆、小珍珠和下雨的情形联系起来，同时引导宝宝用自己的话来描述所见所闻，这样既能使宝宝掌握了相应的词汇，又能更好地认识了事物景象，巩固和运用了宝宝以前观察金鱼或者抛石子儿时所获得的感性知识，丰富了宝宝的想像力，提高了宝宝的思维能力和语言表达能力等。 家长可参考以下归纳，进行借鉴，帮助宝宝培养观察能力，提升宝宝智力的发展： （1）家长需培养宝宝观察的兴趣，提升宝宝对观察事物的积极性。带宝宝上街购物时，家长的注意力不要只集中在购物上，应利用上街的机会，有目的地指导宝宝观察各种事物。 （2）家长需教给宝宝观察的方法。注意：每次观察的内容不宜太多，先要考虑让宝宝观察什么，怎样指导...
hure 写于 2015-05-06
许多家长在教导宝宝知识时，往往不考虑宝宝的思维能力和认知发展的特点与规律，随意地增加宝宝的学习难度。家长会认为宝宝学得越多、记忆的越多越好，却忽视或忘却了发展宝宝的思维能力。 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反映，是一种高级的认识过程。婴儿时期的思维特点是直觉性，幼儿期的思维特点是具体形象性，而且抽象逻辑性思维也开始萌芽。在宝宝理解和学习知识的问题上，家长往往会忽略宝宝的思维能力，让宝宝用直观的感受和简单的记忆去认定实物，而不是用发散的思维去理解问题，单纯的用直观感受或简单记忆是可以暂时的认识食物的形态，但看不到事物的实质。长久以后，宝宝就会依赖这种直观的感受和简单的记忆而不去开动脑筋，发散思维，这样完全不利于宝宝智力的发展与成长。因此，家长要注重宝宝思维能力的发展，合理有规划的对宝宝进行培养。 （1）宝宝对知识的兴趣是保证智力发展的重要的非智力因素，所以在宝宝的教育中，家长应注意激发宝宝思维的积极性和主动性，也就是使宝宝愿意动脑筋思考问题。 （2）具体形象思维是婴幼儿时期的主要思维方式，在宝宝的教育中，家长应充分依靠宝宝的具体形象思维，促进宝宝思维...
hure 写于 2015-05-06
当今时代，家长普遍热衷于带宝宝们学钢琴、学绘画、学舞蹈等等，而忽略了经常带宝宝外出参观，为宝宝提供接近和了解自然科学的机会。随着社会的进步，时代的发展，宝宝将要生活在一个以科学技术为主导的时代，所以宝宝需要具备科学精神和探索精神，同时也需要具备基本的科学常识，这些将决定宝宝能否适应未来的生活和建设更先进的未来。 宝宝学知识始于好奇心，他们是在对周围事物好奇引发的自身探索活动中学习的。好奇心是重要的科学素质，是科学探索的必要条件。虽然宝宝的好奇不能等同于科学家的好奇，但幼儿期的好奇心如果得到保护和发展，将有利于培养他们长大后对科学探索的持久兴趣。 家长可利用宝宝强烈的好奇心和善待生灵的爱心给予了及时的关注、支持和鼓励激发宝宝对环境中的新在现代科学知识的了解与认识。例如，家长可以带宝宝去孵化场参观小鸡的孵化过程，宝宝看到一只只小鸡破壳而出，会兴奋不已，当看到一只只可爱的、毛茸茸、湿漉漉的小鸡钻出来，家长和宝宝都会觉得很有趣。 在宝宝观看的过程中，一边看着，宝宝的问题像连珠炮一样：“小鸡原来是住在鸡蛋里面的呀？”“为什么小鸡全身...
hure 写于 2015-05-06
做事情一定要有原则，不论是大事小事，就连给宝宝买玩具这种事情，也是要有一定原则的，给宝宝选择玩具有什么原则？通过如下内容的了解，您就会清楚了！ 如今的玩具种类越来越多了，给宝宝选择玩具讲点原则是非常有必要的！ 创造性 孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。 兴趣性 玩具的颜色、造型合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。 适龄性 随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具（避免过难或太易）才能引起孩子的兴趣。 安全性 幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。 教育性 孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字…… 给宝宝买玩具，还可以注意选择一些多样性的东西，如果玩具能够灵活变化，这对宝宝智力潜能的开发也是非常有帮助的！ 母乳喂养最佳时间是要为宝宝坚持到1岁以上，主要喂养方式要以奶类为主，其他食物为辅。同时，家长也要注意对宝宝辅食添加的时间问题，过早和过完的为宝宝添加辅食会接着影响宝宝的健康，可能为宝宝...
hure 写于 2015-05-06
大家都知道，玩具是宝宝最亲密的伙伴，玩具能够带给宝宝更多的欢乐和乐趣，但是有些玩具可是具有毒性的，爸爸妈妈要时刻注意：玩玩具小心铅中毒！ 并不是所有的玩具都适合宝宝，也并不是所有玩具都是安全的，爸爸妈妈们再选购玩具的时候，一定要仔细挑选哦！ 铅是目前公认的影响中枢神经系统发育的环境毒素之一。儿童肠胃对铅的吸收率比成人约高5倍，由于儿童的中枢神经系统发育未完全，所以对铅的毒性比成人敏感。铅中毒影响孩子的思维判断能力、反应速度、阅读能力和注意力等，使孩子学习成绩不好，辍学率增加。老师经常抱怨的成绩不好的学生，有可能就是脑中铅在作怪。而含铅漆或油漆制成的儿童玩具、图片是铅暴露的主要途径之一，从而导致婴幼儿铅中毒。 玩具基本上都要用到喷漆，如金属玩具、涂有油漆等彩色颜料的积木、注塑玩具、带图案的气球、图书画册等，即使是毛绒玩具，上面娃娃或小动物的眼睛、嘴唇都是油漆喷的，漆中大多含铅。孩子抱着玩具睡觉、去吻玩具和不洗手就拿东西吃，都容易造成铅中毒。 孩子们的许多玩具主要来源于价格低廉的集贸市场，这些玩具没有安全保障。家长给孩子买玩具应去正规的、信誉好的大商场，厂...
hure 写于 2015-05-06
智力是一种精神能力。在宝宝的成长过程中，智力的发展可谓是至关重要。然而，智力的含义很广泛，没有什么特定的意思，它主要包括五大因素，主要体现在宝宝的观察力、宝宝的记忆力、宝宝的思维能力、宝宝注意力以及宝宝的想象力，这些因素都时刻决定着宝宝的智力活动。 宝宝观察能力 宝宝的观察能力是指宝宝会有目的、有计划和比较持久的感知能力。宝宝的观察能力是宝宝智力活动的门户和源泉，良好的观察力不仅可以帮助宝宝获得对事物清晰、完整、正确的映象，还能根据事物的本质特征更深刻、更准确地认识客观事物。然而，对于1-2岁宝宝的感知能力来说，一般是消极被动的，还不善于进行观察。观察的自觉性、概括性、条理性和精确程度，都很模糊，所以家长可以通过一些游戏活动等帮助宝宝培养观察能力，激发宝宝观察的潜能。 宝宝的记忆能力 宝宝的记忆能力就是通常所说的记性。记忆力是人对过去经验的识记、保持和恢复的能力。它是一切智力活动的基础，又是智力活动的金库。如果没有记忆力，人们的一切心理发展和一切智慧活动都是不可能的。由于宝宝的理解能力和推理能力较差，他们的记忆和学习的关系相对来说也就更为密切，一般记忆...
hure 写于 2015-05-06
木质玩具不像有些塑料玩具，木质玩具不会有一些异味，选择木制玩具要注意的方面也是很多的，今天我们主要了解选择木制玩具的四大技巧！ 爸爸妈妈面对百货商场中琳琅满目的木制玩具时，一定很迟疑，不知如何下手！ 适合幼儿年龄的玩具 玩具要适龄适性，这样宝宝才会喜欢。不同年龄的宝宝应选择不同类型的玩具。比如，几个月的宝宝喜欢摇动玩具，听玩具发出的声响，可以给他选择拨浪鼓；1～2岁的宝宝最喜欢敲敲打打，可选择木鼓、木琴、锤盒等敲打玩具；2岁以上的宝宝空间逻辑思维能力得到提高，他们开始喜欢自己创造性地玩玩具，因此可为他们选择积木或者可任意拆装的玩具，给他们创造按照自己意愿玩玩具的机会。 玩具设计与工艺 3岁以内的宝宝因为精细动作还不是特别熟练，玩具的设计要适合还长着一双笨笨手的宝宝生理和心理的特点，在设计与制作工艺方面都要精雕细琢，更多地关注一些比较细节的东西。研究发现，越小的宝宝越喜欢精致的东西，这说明精美的玩具才能激发宝宝玩的兴趣，所以国外的木制玩具在设计上都会充分考虑这些方面。比如制作玩具的木片不能太薄，否则，宝宝的小手就难以抓握，他玩着玩着就会急不可耐，逐...