萧萧的小家

　　宝宝很小的时候，就喜欢模仿大人们的行为，经常会接受些活儿干，比如在大人拍照片的时候宝宝也会缠着嚷着要为大人们拍。那么，家长就可以顺势满足宝宝的需求，让宝宝去凭着自己的能力办事。同时，适当的给予帮助和引导，这样不但可以为家长减轻负担，同时也能锻炼宝宝更方面的能力发展。

　　每个宝宝都会有好奇心和模仿能力的存在，当宝宝出现好奇现象时，就要开始发挥他们的模仿力并且要求自己操作去掌控事情，也喜欢自由摸索。拍照就是这样，当宝宝看见家长在拍照时，自己会好奇那是什么东西，为什么爸爸妈妈会很喜欢，当看到照片的时候，宝宝又会觉得神奇，所以更想去尝试和挑战。所以，当宝宝提出尝试拍摄时，家长可顺势满足宝宝的欲望，并给宝宝一些指导，让他粗略掌握拍摄技能，按照自己的意愿去构思画面。宝宝拍出的照片不一定精彩，但家长也不要给予批评和妄加非议，应与宝宝一起分析探讨，哪些好，哪些欠佳，并将照片妥善收集好，保留宝宝有趣的成长片段。

　　宝宝的摄影作品虽不精彩，但这是他自己通过思维和操作的成果。家长可利用这些初始成果，发展宝宝多方面的能力。

　　（1）发展语言表达能力。

　　在宝宝的作品中，选些较好或较喜欢的照片，让宝宝做“看图说话”的练习，或让他造一个句子，或编一段故事。

　　（2）发展判断和分类能力。

　　拍摄的次数多了，照片自然积累了很多。家长可引导宝宝根据照片的内容分类。如植物类、动物类、人物类、公园自然景色类、文物古迹类、家庭生活类等等。

　　（3）培养和发展美感和表现力。

　　欣赏摄影作品是一件感受美的乐事，让宝宝与家长一起评价各幅摄影作品的好处和不足之处，从而知道如何用相机去表现生活中的美。

　　家长通过让宝宝拍照片和欣赏自己所拍摄的作品来锻炼宝宝能力，以及培养宝宝的美感。在锻炼了这两方面的同时，家长又可以不失时机地向宝宝渗透热爱家乡、热爱生活、热爱祖国的教育，让宝宝了解周围世界的变化，萌发宝宝的爱心，通过宝宝对美景的拍摄，还能滋生宝宝保护环境的心里。